ПРОЕКТЪТ

Ще създадем повече от 2000 упражнения за възрастовите гурпи от 6 до 12 г., с различни нива на трудност. Съдържанието ще е съобразено с програмата в общообразователното училище.

ЦЕЛИ

Този проект е посветен на специфичните обучителни затруднения – дислексия, дисфазия, дискалкулия

Няма достоверни данни за броя на хората със специфични „дис-“ затруднения, но св смята, че около 10% от населението в една или друга степен е засегнато от тези състояния. Броят на учениците с „дис-“ затруднения непрекъснато расте и нито една страна не е достатъчно подготвена, за да им окаже адекватна подкрепа.

Тези нарушения могат да будат установени след 6-годишна възраст, когато стартира процеса на ограмотяване и усвояване на базовите умения за четене, писане и смятане. Изключително важно е затрудненията да бъдат установени възможно по-рано и учениците да получат нужната им подкрепа, за да се избегне натрупването на изоставане, загубата на мотивация, което може да доведе до лошо самочувствие, ниска самооценка и ранно напускане на училище.

ПАРТНЬОРИ

В проекта участват партньори, които предтавляват различни групи в образованието и имат различни позиции по отношение подкрепата на учащите със специфични обучителни затруднения. Това разнообразие в партньорството ще ни помогне да излезем извън приетата рамка, да разширим и обогатим нашите умения, знания и опит.

НАШАТА МИСИЯ

За учителите, родителите и специалистите:

  • Да им предоставим ефективни, специфични и иновативни образователни упражнения, съобразени с потребностите на учениците с „Дис-“ затруднения

  • Подобряване на учителите професионална практика и лесен достъп до педагогически адаптирани ресурси

  • Да подпомогне индивидуализираната подкрепа за учениците и по този начин да обигати професионалната практика

  • Да повиши информираността за потребностите на учениците със специфични обучителни затруднения

  • Да предложи надежден инструмент който може да бъде използван онлайн, в клас или вкъщи, като ще подпомогне самостоятелността на учениците

  • Да подкрепи установяването на „дис-“ затруненията

За децата със затруднения от „дис-“ спектъра:

  • Да подкрепи овладяването на базови умения чрез иновативни педагогически упражнения, включващи игрови и поощряващи механизми

  • Да се бори срещу ранното отпадане от училище, благодарение на персонализирани упражнения, които да насърчават напредъка на учениците и тяхната самооценка

  • Да спомогне за повишаване на самочувствието им чрез по-добро включване в учебната дейност