Партньори

Проектът Tutodys е разработен от европейски консорциум в рамките на проект Erasmus + KA2 за обучение на възрастни с участието на публични и частни организации от пет различни държави.
Белгия – България – Хърватия – Франция – Италия

Edulog

От 2009 г. EDULOG работи с гимназии и образователни асоциации за създаване на интернет инструменти за комуникация, сътрудничество и споделяне. Нашата цел е да укрепим връзката между учениците и техните учители.

EDULOG продава 4 различни продукта:
– IAL е платформа за сътрудничество, използвана от училища и асоциации. С потребителско име и парола учениците и учителите имат достъп до голям избор от ресурси, книги и педагогическо съдържание. Студентите могат да работят заедно и да споделят продукцията си. IAL е също инструментариум от уеб услуги, използвани от гимназиите за управление на работата на учениците и тяхното образование: стенограми, управление на домашните задачи, планиране, усърдие … IAL е свързан с други услуги със съвременни технологии за единичен вход.
– “CahierDeTextesEnLigne” е цялостно решение за учители, които искат да споделят планирането и домашното със своите ученици. Този инструмент е безплатен за отделни учители: използва се по целия свят, във франкофонските страни или във френските институции
– EDULOG Secrétariat et Facturation е пълен софтуерен пакет, посветен на фактурирането в училищата.
– И накрая, 123Web е система за управление на съдържанието, която разработихме специално за училища и асоциации. Много лесен за използване, 123Web позволява на учителите да използват уебсайт в педагогически контекст.

EDULOG също така създава съвместни уеб решения, предназначени за образователни институции или асоциации, въз основа на спецификации или израз на изисквания. И накрая, от 2016 г. EDULOG участва в ERASMUS + образователни иновационни проекти, по-специално в подкрепа на DYS студенти.

Logopsycom

Logopsycom е образователен иновационен център, който създава и използва алтернативни методи или инструменти (цифрови или не), за да придружава училища, центрове за ПОО, образователни организации, младежи и родители. Първоначално е създадена като компания за грижи, специализирана в обучителни разстройства, сред младежите, особено в Дис“ (Диспраксия, Дисфазия, Дислексия и др.), Наричана още Специфични разстройства на обучението (SLD) и следователно винаги работи върху достъпността на съдържанието .
20, chemin de la Vallière 7000 Mons


Les Apprimeurs

Основана през 2013 г, Les Apprimeurs е издателство и дигитална агенция, посветена на придружаването на професионалисти от културния и образователния сектор при дигиталното създаване и разпространение на тяхното съдържание. Специализиран във формат EPUB 3, нашият екип представя индивидуални решения, за да отговори на новите очаквания на потребителите по отношение на достъпност, разпространение и интерактивност.

Нашата дейност е изградена на четири оси:

– Създаване на обогатени и достъпни цифрови продукции (електронни книги), които са отличени с няколко награди, под нейната издателска марка L’Apprimerie. Също така редовно си сътрудничим с професионалисти и организации от различни сектори: образователни, културни и аудиовизуални институции.
– Издание на илюстрирани книги. Работим с автори и илюстратори и ги придружаваме при създаването и производството на книги за деца. Организираме уъркшопове в училищата по изкуства за нови наративни процеси, съчетаващи традиционни и цифрови медии. Работим с библиотеки и учители, за да популяризираме създаването на книги като творчески проект за обединяване на клас или хора от различни среди.
– Разработване на иновативни образователни и цифрови инструменти за улесняване на достъпа до писмено съдържание. Считаме цифровото публикуване като услуга за читателите и истинска възможност за улесняване на достъпа до четене и подобряване на изживяването при четене. Достъпността и приобщаващото публикуване са ключовият камък на нашия подход.
– Обучение на професионалисти и студенти от издателска, аудиовизуална, художествена, дизайнерска, образователна сфера, желаещи да актуализират своите цифрови умения и да овладеят нови начини за създаване на цифрово съдържание.

Les Apprimeurs

Asociacia Dyslexia – Bulgaria (DABG)

Asociacia Dyslexia – Bulgaria (DABG) е неправителствена организация с нестопанска цел, основана през септември 2005 г.

Основните цели на Асоциацията са:

– Да разпространява информация за дислексия и други учебни затруднения / чрез публикации, лекции, работни срещи, презентации, Интернет и др.
– Да научи учители / преподаватели / обучители как да разпознават симптомите на дислексия и всички съпътстващи заболявания.
– на децата с дислексия и тези, които са изправени пред други учебни затруднения.
– Да работят индивидуално или в малки групи с деца и младежи и да им помагат да преодоляват трудностите си.
– Да работи за формиране на приятелско общество с дислексия, което ще позволи на всички хора с дислексия да разгърнат своя потенциал.

От създаването си през 2005 г. DABG участва в много проекти, свързани с дислексия и други специфични учебни затруднения, ранна идентификация и ранна намеса; подпомагане на учениците да развият добри учебни умения, като се използват помощни технологии в образованието, двуезичието, изучаването / преподаването на чужди езици и д.
Специалистите в Асоциацията осигуряват обучения, семинари, семинари, презентации за учители, специалисти и родители; оценка и индивидуални консултации за деца, младежи и възрастни от цялата страна.

Екипът включва опитни и силно мотивирани специалисти – педагози, психолози, логопеди, експерти по дислексия, учители. Повечето от дейностите се подкрепят от доброволци с интерес в областта на специалното образование.

Euphoria

Euphoria Net Srl е италианска компания, създадена през март 2019 г. с основния обхват на предоставяне на услуги в областта на управлението на проекти, по отношение на подпомагане на организации при изпълнението и управлението на проекти, както и осигуряване на обучение по тази тема. Euphoria е специализирана в образователната област и работи в проекти, свързани с внедряването на иновации в такива области.
Трите основни области на дейност са следните:
1 – Управление на проекти: ние следваме всички аспекти, свързани с проекти на ЕС;
2 – Курсове за обучение: ние организираме курсове за обучение специално за училища от всякакъв клас, университети и асоциации по следните теми: управление на проекти, дигитални компетенции, предприемачество, стимулиране на STEM в училище, гражданство на ЕС, персонализирано обучение, меки умения и иновативни методологии.
3 – Организиране на събития и комуникационни стратегии: ние организираме стратегии за разпространение в рамките на проекти, включително създаване на брандиране на проекти, комуникация, картографиране на заинтересованите страни, организиране и координиране на събития в цяла Европа.

Седалището ни е в Рим, но пътуваме из цяла Италия, за да провеждаме курсове за обучение и до Европа, за да реализираме проекти на ЕС.



Josip Matos PS

Josip Matos Primary School

Основно училище „Йосип Матс“ е единственото независимо училище за ученици с увреждания в окръг Вуковар-Срием. Основан е през 1970г. Училището осигурява начално образование и образование за деца и младежи с увреждания, образование и грижи за деца в предучилищна възраст, както и начално образование за възрастни с увреждания, както следва:

– Деца и младежи на ниво леки интелектуални увреждания с влиятелни увреждания
– Children and young people at the level of moderate and severe intellectual disabilities
– Children with autism spectrum disorder.

Училището си сътрудничи с други предучилищни институции, начални и средни училища в окръг Вуковар-Срием, за да осигури подкрепа на ученици с увреждания, които са интегрирани в редовната образователна система. В училището работят експерти от различни профили, образователни рехабилитатори, логопеди, социални педагози, психолози, учители и медицински сестри. В допълнение към редовните учебни и извънкласни дейности, училището организира редица рехабилитационни процедури (логопедия, кинезитерапия, сензорна интеграционна терапия и др.) И се стреми чрез национални и международни проекти да осигури непрекъснато професионално развитие на персонала, както и подобряване на качеството на работа с ученици с увреждания в развитието.